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亚洲弟一赌场·“抢状元太丢人了”,高校为何还要抢?

亚洲弟一赌场·“抢状元太丢人了”,高校为何还要抢?

亚洲弟一赌场,每年6月底至7月初,高校各显神通,各地都在上演“抢状元”大戏。7月4日,在北京大学2016年中学校长论坛暨全国中学骨干教师综合教育能力提升博雅讲堂启动仪式上,北大副教务长、生命科学学院副院长李沉简对这种状况表示,状元本身并不值钱,状元和其他学生并无区别,抢状元太丢人了,高校颜面无存。对于高校给状元钱的做法,他更是认为毁坏了社会风气,感喟“大学颜面何存,师道尊严何在。”(澎湃新闻7月5日)

可问题在于,就是李副教务长所在的北京大学,每年都和同城的另一所著名高校,在不顾颜面的“抢状元”——今年河北高考分数刚公布,北大、清华的招生负责人就连夜给状元打电话,其中一所学校当晚就把状元接到北京。如此看来,这仅仅是李副教务长对“抢状元”现象的个人看法,并没有形成学校共识。而要消除这一令高校颜面尽失的丢人行为,还需要大学结合本校的办学定位,形成明确的招生标准,这就需要大学的招生摆脱目前的行政管理,建立独立的招生委员会。

高校之所以“抢状元”,首先,我国当前的高考录取制度,主体是用考生的高考成绩从高到低排序,结合志愿进行投档、录取,就是有90所学校实行自主招生、综合评价改革试点,这也是嫁接在高考录取制度之上,给学生一定的录取优惠,因此,分数还是高校评价考生重要甚至唯一的标准,进而,高校在录取中关注高分学生、第一名,就“顺理成章”。

其次,目前高校的招生,还有招生政绩指标。每年,负责各地招生的负责人,都很关注在当地的录取分数线排在全省第几,是否招到了当地的状元。录取分数线高低与招到状元的多少,是学校“江湖地位”的象征,虽然对于录取分数线和状元,高校负责人在论坛场合,会为表示自己有先进的教育理念,而明确反对,可在具体工作中,如果某省的录取分数线一直低于兄弟高校,本校多年没有状元报考,招生负责人是“颜面无光”的,因此,即便“抢状元”令学校斯文扫地,可是招生负责人却是圆满完成招生任务的。

包括有的招生负责人,本人对状元并不感冒,可是,还是会不由自主卷入到抢状元之中。在集中录取填报志愿阶段,由于不可能考察学生除分数之外的其他能力和素养,因此,如何动员高分学生报考本校,就是招生负责人的唯一任务。李沉简称,他在招生中,甚至会放弃高分学生要低分学生,这在自主招生、综合评价中,是有一定空间的,但是,在集中录取阶段,每分必究的投档、录取规则,没给学校任何选择学生的空间。

对于状元,社会早就形成共识,即“状元”只能表示这名考生在这次考试中获得高分,最多能反映这名学生的知识学习能力,但却无法评价其综合素养。但是,在招生中,由于单一分数评价体系和招生政绩观的存在,高校抢不抢状元却远未达成共识,结果是,近年来,每到高考成绩公布,高校抢状元都会成为头条新闻,高校为抢状元几乎不择手段,不仅令学校颜面尽失,而且,向社会传递的价值理念,也严重分裂——在推进自主招生改革时,学校称要打破唯分数论,多元选才,而到了高考录取时,又高举唯分数论。这究竟是闹哪样?

要达成共识,在“抢状元”问题上知行合一,一方面,我国应加大高校自主招生、综合评价录取改革的力度,要落实和扩大高校的招生自主权。单一的分数评价标准,是十分粗陋的人才评价标准,既影响基础教育关注学生的个性、兴趣培养,又影响大学科学选拔适合本校培养定位的人才,而且,所谓的分数公平,也是极为脆弱的表面的公平,只有建立多元评价体系,才能更充分地关注每个学生的个性、特长与素质,同时,可通过过程性评价,来校正对学生的单一结果评价。

另一方面,要在高校内,推进现代治理改革,像招生事务,属于教育与学术事务,就应该成立独立的招生委员会,负责制订标准,并监督执行,这方面的改革,既是学校推进自主招生改革,用好自主权的需要(舆论担心高校受行政治校的影响而在自主招生中有潜规则、利益交易),也是高校办出个性与特色的需要,如果高校有不受行政制约的独立的招生委员会,那高校既会用好自主权,又会建立具有公信力的多元评价、录取体系。不再总是纠缠在要不要抢状元的这样低级的问题中。

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